Aspergers syndrom
Følelser er det, der gør os mennesker. Vi udtrykker vores følelser med ansigtsudtryk, gestus, intonation, og når vi opfatter de samme signaler, bedømmer vi andres følelsesmæssige tilstand. Børn med Aspergers syndrom har svært ved at udtrykke følelser og har svært ved at kommunikere med jævnaldrende og foretrækker en lille cirkel af interesser og hobbyer. Det menes, at sådanne berømte mennesker som Isaac Newton og Albert Einstein havde denne lidelse. Dernæst vil vi diskutere behandlingen og de vigtigste symptomer på Aspergers syndrom.
Aspergers syndrom - symptomer
Aspergers syndrom er en generel udviklingsforstyrrelse, der er kendetegnet ved vanskeligheder i social interaktion og begrænsning af interessesfæren og praksis for et lille stereotype repertoire. Udad kan denne lidelse ligne autisme, men i modsætning til sidstnævnte bevares evnen til at tale og kende.
Symptomerne på Aspergers syndrom kombineres til en karakteristisk "triade":
- Kommunikationsforstyrrelser;
- Vanskeligheder med at opretholde samarbejdet
- Social fantasi.
Kommunikationsforstyrrelser indebærer vanskeligheder med at forstå bevægelser, ansigtsudtryk og intonationer og vælge emner til samtale. Børn med Aspergers syndrom kan ikke starte og afslutte en samtale, forstår ikke vittigheder og metaforer, skelner ikke mellem betydningen af komplekse ord og sætninger, selvom de kan bruge dem.
Sådanne fyre har svært ved at opretholde venlige relationer, forstår ikke etiske normer, udviser ofte forkert opførsel og virker tilbagetrukne, ligeglade, ligeglade og fremmedgjorte.
Hvad fantasien angår, for sådanne børn er den rig og varieret, men det er ret svært at demonstrere dens resultater for andre. De forstår ikke altid andre menneskers synspunkt, de fortolker fejlagtigt deres følelser, handlinger, tanker. Et karakteristisk træk ved Aspergers syndrom: rollespil er vanskeligt, men logiske spil er godt mestret.
Generelt er sygdommen karakteriseret ved angst og angst under kommunikation, besættelse af hobby, ønsket om orden, unaturlig tale, ofte ledsages alt dette af sensoriske forstyrrelser. Hvis disse tegn identificeres, er det umagen værd at teste for Aspergers syndrom.
Aspergers syndrom og kommunikationsvanskeligheder
Fra fødsel til tre år er der af kendte årsager ingen tegn på Aspergers syndrom, men de vises på tidspunktet for socialisering. Tale bliver monotont og svækket, ansigtsudtryk bliver frossen, stemme stille og hård, og rækkevidden af interesser er begrænset til et snævert sæt monotone aktiviteter. Barnet er kendetegnet ved aktiv, men kortvarig opmærksomhed, blikket forbliver tomt.
Alle disse eksterne manifestationer sætter deres præg på barnets personlighed. I en øm alder kan et sådant barn være alt for roligt eller for irritabelt, har svært ved at falde i søvn og er lunefuld i madpræferencer. Når det er tid til at gå i børnehave, har disse børn det vanskeligt at tilpasse sig holdet, vil ikke skilles med deres forældre og er fremmede for andre børn.
Oplever stress under kommunikation, bliver børn ofte syge, og efter at have mistet kommunikationen med deres jævnaldrende i sygdommens varighed, bliver de endnu mere fremmedgjorte. Som et resultat forværres symptomerne på Aspergers syndrom med skolen.
I skolen bliver sådanne børn ofte udstødte, og det er ikke svært at forstå, hvorfor dette sker. Da skolebørn med Aspergers syndrom ikke er i stand til at udtrykke deres følelser, virker de utilstrækkelige, egoistiske, følsomme over for deres klassekammerater, hvilket ikke er overraskende, da sådanne børn reagerer dårligt på andre menneskers berøring, undgår at kigge ind i den anden persons øjne og ikke accepterer andres ideer. Og skønt det ser ud til, at de slet ikke stræber efter sociale kontakter, kan sådanne børn næppe udholde ensomhed.
Funktioner af intelligens
Tegn på Aspergers syndrom forstyrrer socialisering, men de påvirker ikke intelligens. Med hensyn til mental udvikling følger sådanne børn ikke kun aldersnormen, men overgår ofte også den. Som regel er deres hukommelse fænomenal, og deres viden om verden er virkelig encyklopædisk, og alligevel anvendes denne viden i praksis vanskeligt.
Som vi allerede har bemærket er rækkevidden af sådanne børn som regel begrænset, men takket være evnen til at koncentrere sig om de små ting i deres yndlingsaktiviteter opnår de overvældende succes. Normalt er de imponeret over emner som matematik, filosofi, historie, geografi.
Børn med Aspergers syndrom er tilbageholdende med at kommunikere, men de har ingen problemer med talen. De bygger grammatisk korrekte sætninger, men de udtaler dem med en monoton og unaturlig stemme, og selve talen kan virke for boglig og formel. Sådanne børn udtrykker imidlertid deres tanker skriftligt meget bedre end i samtale.
Motoriske færdigheder og sensoriske træk
Pedantry er karakteristisk for børn med Aspergers syndrom - de foretrækker et ordentligt liv og en rutine, og enhver spontan intervention i deres sædvanlige rutine fremkalder kun angst. Dette kan udtrykkes i det faktum, at barnet nægter at prøve nye retter, reagerer smerteligt på forskellige uventede stimuli - stærkt lys, bilens støj, taktile kontakter med andre mennesker.
Hvis almindelige børn er bange for mørket, fremmede eller ikke vil være alene, er der med Aspergers syndrom helt forskellige fobier, såsom frygt for vind, regn, hårde lyde osv. Og ikke desto mindre er instinktet om selvbevarelse og den nødvendige forsigtighed i potentielt farlige situationer ikke særligt for sådanne børn.
Hvad angår motoriske færdigheder, har børn med Aspergers syndrom svært ved at udvikle koordinering af bevægelser. Dette manifesteres i så enkle operationer som at fastgøre knapper, binde snørebånd af samme grund, som deres håndskrift lider under. Generelt er sådanne børn klodset, de kan have en krænkelse af gang og kropsholdning, der er stereotype obsessive bevægelser.
Aspergers syndrom test og behandling
Det kan synes, at tegnene på Asperger kun er resultatet af upassende forældre, men lidelsen er faktisk relateret til visse ændringer i hjernens udvikling. Mulige årsager til sygdommen inkluderer genetisk disposition, virusinfektioner i de første måneder af graviditeten.
Til diagnosticering af sygdommen anvendes Aspergers cider-test, udviklet af psykologer ved Cambridge Centre for the Study of Autism, samt andre neuropsykologiske undersøgelser. Imidlertid falder nogle gange ganske følelsesmæssigt tilstrækkelige mennesker også under afstemningsresultaterne. Ud over testen for Aspergers syndrom anvendes metoder til overvågning af et barn, afhøring af forældre og lærere samt metoder til neurologisk diagnostik, som gør det muligt at udelukke organisk skade på hjernen.
Der er ingen specifik behandling for Aspergers syndrom. I milde tilfælde kompenseres afvigelser fra lærernes og psykologernes arbejde. I komplekse kræves neuroleptika, psykostimulerende midler og antidepressiva, samt træning, fysioterapiøvelser og undervisning hos en taleterapeut. Som regel kan et barns problemer med Asperger-syndrom ikke løses fuldstændigt, men når han vokser op, kan han starte en familie og opnå stor succes på områder, der interesserer ham.
YouTube-video relateret til artiklen:
Oplysningerne er generaliserede og leveres kun til informationsformål. Kontakt din læge ved det første tegn på sygdom. Selvmedicinering er sundhedsfarligt!
