Fremme Uafhængighed Hos Børn

2024 Forfatter: Rachel Wainwright | [email protected]. Sidst ændret: 2024-01-15 01:56

Fremme uafhængighed hos børn

Ofte tænker forældre på deres eget barns uafhængighed fra det øjeblik, han begynder at gå i skole. Men hvis du begynder at hæve uafhængighed hos børn tidligere, kan du opnå stor succes.

Før vi diskuterer uddannelse af uafhængighed hos børn, er det nødvendigt at definere, hvad uafhængighed er. Som regel betyder dette ord "en persons evne til personligt at styre og styre sit eget liv uden hjælp udefra";”Evnen til selv at træffe beslutninger og være ansvarlig for konsekvenserne af disse beslutninger” og så videre. Men disse definitioner er ikke særlig velegnede til små børn, selvom de måske også har nogle uafhængighedsfærdigheder. Følgende definition af uafhængighed er mere relateret til små børn: "evnen til at optage sig selv, evnen til at gøre noget i et stykke tid uden hjælp fra voksne."

Ifølge mange eksperter betyder uafhængighed følgende:

• Evne til at udføre rutinemæssige opgaver uden tilsyn af voksne eller søge hjælp
• Evne til at handle på eget initiativ og bemærke behovet for deres tilstedeværelse under forskellige omstændigheder;
• Evnen til at kontrollere sig selv på en elementær måde og give selvvurdering af resultaterne af aktiviteter;
• Evnen til at overføre allerede kendte handlingsmetoder til nye forhold.

Uafhængighed hos børn udvikler sig gradvist, og denne proces begynder tidligt nok.

Metoder til at fremme uafhængighed hos små børn

Du kan fremme uafhængighed hos små børn som følger:

Gør ikke for barnet, hvad han selv kan gøre. Hvis barnet for eksempel allerede har lært at klæde sig eller spise uden hjælp fra en forælder, så giv ham muligheden for at gøre det alene. Naturligvis vil du klæde barnet hurtigere og være i stand til at fodre det uden at plette tøjet, men i dette tilfælde vil du blande dig i udviklingen af hans uafhængighed.

Hjælp dit barn kun, når han beder om det. Forstyr ikke hans aktiviteter, hvis han ikke har bedt dig om det. Selvfølgelig forstår voksne bedre, hvordan man udfører denne eller den anden handling, men det er nødvendigt at give barnet muligheden for at finde en løsning alene. Naturligvis, hvis dit barn gør noget, der vil udgøre en fare for ham, skal du beskytte ham mod det, selvom han ikke bad om det.

• Tilskynd barnets ønske om uafhængighed på alle måder. I en tidlig alder gentager børn ofte: "Jeg selv!" Inden fornuft må du ikke blande sig i hans forsøg på uafhængig handling. Giv dit barn mulighed for at prøve deres hånd. Barnet ønsker at vaske gulvet - giv ham en klud og en spand. Han vil vaske lommetørklædet - lad ham gøre det. Slutresultatet er ikke vigtigt her. Støt og godkend dit barns handlinger og gør under ingen omstændigheder grin med ham, hvis noget ikke gik, men forklar, hvor fejlen blev begået, og hvordan man løste det.

  

Fremme uafhængighed hos førskolebørn

Ved fremme af uafhængighed hos førskolebørn er følgende vigtigt:

• I denne alder kan barnet allerede få mulighed for at vælge, hvad det skal bære i dag. Du kan hjælpe ham ved at forklare, hvordan du vælger tøj til vejret osv. Du kan også foretage køb i butikken med dit barn og tage hensyn til hans valg.
• Lær dit barn at tænke, at der for ham som for resten af familien er visse regler og normer for adfærd, der skal overholdes. For at gøre dette skal du tildele barnet en enkel opgave, for eksempel lade ham rense sit hjørne med legetøj, vande planterne eller hjælpe med at passe et kæledyr.
• Opdragelsen af uafhængighed hos børn inkluderer også dannelsen af barnets evne til at finde noget at gøre alene og gøre det i en bestemt tid uden at involvere voksne.
• Beskyt ikke dit barn mod problemer, der opstår efter hans handlinger eller passivitet.

Har du fundet en fejl i teksten? Vælg det, og tryk på Ctrl + Enter.