Forældresystemer

2024 Forfatter: Rachel Wainwright | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-15 07:39

Forældresystemer

Systemer til opdragelse af børn - et sæt principper, der ligger til grund for uddannelsesprocessen og bestemmelse af metoder, mål og mål, indhold og organisering af uddannelsesprocessen. Hvert uddannelsessystem fokuserer på visse aspekter af uddannelsesprocessen: fysisk, æstetisk, mental udvikling. Det er ekstremt vanskeligt for moderne forældre at træffe et informeret valg. Hvordan vælger jeg det eneste rigtige forældresystem? Skal du følge visse systemer? Hvad er de vigtigste typer af forældre?

Forældresystemer: er det værd at følge anbefalingerne?

Et barns fødsel er en vigtig fase i hver families liv. Opdragelse af børn er en af forældrenes hovedopgaver. I en tidlig alder lægges de grundlæggende karaktertræk, barnet udvikler en bestemt adfærdsmodel, som i fremtiden kun forbedres under indflydelse af forskellige livsfaktorer og samfund. Fejl begået under uddannelsesprocessen kan ikke kun påvirke barnets lydighed i barndommen, hans skolepræstationer, kommunikation med jævnaldrende, men også en persons voksnes liv, hans hårde arbejde og evne til at arbejde, effektiviteten og produktiviteten i familielivet og positionen i samfundet. Bevidst opdragelse er en afbalanceret tilgang for alle familiemedlemmer til uddannelsesprocessen for at danne en harmonisk personlighed, intellektuelt udviklet, moralsk medlem af samfundet. Uddannelsesprocessen er forberedelse af et barn til livet i det moderne samfund. I dag er der mange systemer til opdragelse af børn, som hver især er baseret på en specifik tilgang til udviklingen af bestemte personlighedstræk, som ifølge skaberne af systemet er de vigtigste set ud fra personlig udvikling.

Efter at have valgt en bevidst opdragelse for sig selv, spørger forældre sig selv, hvilket system til opdragelse deres børn skal vælge? Der er intet entydigt svar på dette spørgsmål, da hvert barn er individuelt og kræver en individuel tilgang til processen med sin opdragelse. Så et barns opførsel i en tidlig alder skyldes hans fysiologiske og mentale behov og egenskaber. Han er endnu ikke klar over essensen og rollen ved at manipulere voksne, så hans luner er utilsigtede.

Ethvert af de tilgængelige forældresystemer er kun rådgivende. Du kan ikke blindt følge en metode. At vælge det bedste af hver effektiv metode er den bedste løsning for hver familie.

Det tyske børneopdragelsessystem antager klarhed og organisering i alle aspekter af et barns liv: daglig rutine, ernæring, læring og udvikling, hobbyer og kommunikation med voksne og jævnaldrende. Dette uddannelsessystem lægger særlig vægt på barnets personlige rum. Traditionelt har barnet sit eget område, hvor det er frit at gøre, hvad det vil, men resten af huset skal være i orden. Moderskab udelukker ikke tyske kvinder fra det offentlige liv og karriere. I det moderne Tyskland overholder børns uddannelsesinstitutioner et børneopdragelsessystem, der er baseret på landets traditioner og kultur, undtagen autoritarisme og personlig undertrykkelse.

Det franske forældresystem er mere loyalt over for børnene i familien. Forældre foretrækker dog en karriere frem for at opdrage et barn, mens franske børnehaver er klar til at tage imod babyer knap seks måneder gamle. Familie og solidaritet går langt.

Det japanske børneopdrætssystem forudsætter tilladelse i et barns opførsel, indtil han når 5 år, strenghed og begrænsninger i sin opdragelse fra 5 til 15 år. Når de er fyldt 15 år, behandles barnet som en lige.

En anden universelt anerkendt og praktiseret over hele verden er systemet med at opdrage børn af Maria Montessori. Systemets grundlæggende princip er at hjælpe og hjælpe barnet med uafhængig viden og mestring af verden. Sådan lærer barnet selvstændigt at lære tingens natur, hvilket er en uundværlig færdighed i voksenlivet.

Blandt de mange forskellige tilgængelige opdragelsessystemer er der ingen eneste korrekte, der kan hjælpe med nøjagtigt og vellykket at opdrage et barn.

Typer af forældre og deres vigtigste egenskaber

Psykologer identificerer 5 hovedtyper af forældre. Uddannelsestypen er den model, som forældre overholder i deres holdning til uddannelsesprocessen. Så hovedtyperne af børneopdragelse er:

• Den autoritære type er en opdragelsesproces, der er præget af streng disciplin, manglende forældrenes kærlighed og hengivenhed, nivellering af barnets interesser, begrænsning af barnets uafhængighed og streng kontrol over alt, hvad der sker i familien. Uddannelsesprocessen styres af klare regler, der skal følges. Denne form for opdragelse af børn genererer konflikter og gensidig misforståelse mellem forældre og børn i ungdomsårene, ellers fremkalder dannelsen af en svag personlighed, der let kan modstå "dårlig" indflydelse;
• Liberal type - opdragelsesprocessen er kendetegnet ved en blød tilgang, tilladelse, minimal disciplin, fraværet af forbud og begrænsninger, klare krav og grænser for, hvad der er tilladt. Børn i en sådan opdragelsesproces vokser ofte op som modstridende personligheder og afviser i kommunikation og forhold dem, der ikke forkæler deres interesser. Liberal opdragelse fører til dårlige skolepræstationer på grund af barnets manglende forståelse af kravene, nøje følge disciplin;
• Den autoritative type forældre er en forældreproces baseret på disciplin og rationelle problemorienterede strategier i relationer. Denne form for opdragelse giver en vis uafhængighed for barnet, et alternativ til adfærd, der udvikler en følelse af selvtillid, pligt og ansvar;
• En kaotisk opdragelsesform er en opdragelsesproces, der er kendetegnet ved manglen på en klar strategi fra forældrenes side i dannelsen af barnets personlighed, krav, disciplin, uforudsigelighed af beslutninger og handlinger fra forældrenes side, som et resultat, at barnet udvikler sig usikker, uansvarlig, ubeslutsom;
• Værge-typen - overbeskyttelse som en uddannelsesmæssig proces manifesterer sig i ønsket om at gøre alt for barnet for at løse alle de opgaver, der er tildelt ham, hvilket resulterer i, at barnet udvikler et overvurderet selvværd, en følelse af angst, hjælpeløshed og egoisme.

Proceduren for opdragelse af børn

Ved at vælge den rigtige taktik og metoder til at opdrage børn, bør forældre ikke glemme de grundlæggende principper og procedurer til implementering af uddannelsesprocessen, uanset det valgte system til opdragelse af børn. Enhver procedure til opdragelse af børn skal overholde følgende principper:

• Forpligtelse;
• Kompleksitet;
• Ækvivalens.

Rækkefølgen for at opdrage børn i hver familie er reguleret af de accepterede normer, regime, fundament, samtidig med at der skabes behagelige betingelser for at sikre barnets harmoniske udvikling.

Har du fundet en fejl i teksten? Vælg det, og tryk på Ctrl + Enter.