Børns Adfærd På Offentlige Steder

Indholdsfortegnelse:

Børns Adfærd På Offentlige Steder
Børns Adfærd På Offentlige Steder

Video: Børns Adfærd På Offentlige Steder

Video: Børns Adfærd På Offentlige Steder
Video: Børns følelsesmæssige udvikling v. Susan Hart 2024, November
Anonim

Børns adfærd på offentlige steder

Adfærdskodeks for børn i offentlig transport
Adfærdskodeks for børn i offentlig transport

Et barns naturlige indtræden i samfundet afhænger i høj grad af barnets adfærd og kulturelle færdigheder: det er meget lettere for en veluddannet person at deltage i et team, etablere relationer med andre, vinde respekt og anerkendelse af voksne og jævnaldrende. Derfor er undervisning i reglerne for børns adfærd i samfundet en af nøgleopgaverne med at opdrage børn.

Regler for adfærd for børn på offentlige steder

På offentlige steder, hvad enten det er teater, museum, zoologisk have eller transport, støder børn konstant på andre mennesker. Takket være overholdelsen af de enkle regler for barnets adfærd i samfundet dannes færdighederne i adfærdskulturen.

Først og fremmest skal babyen huske, at de på offentlige steder taler blidt, under ingen omstændigheder skal du råbe, hvis der kun er en god grund til dette. Dette gælder især for museer og teatre. Barnet skal klart forstå formålet med at komme til denne eller den anden kulturinstitution. Til dette diskuteres huset på forhånd, hvordan man opfører sig sådanne steder. Men samtaler alene er ikke nok, der skal være et helt system med indflydelse, så barnet gradvist lærer den korrekte adfærd. For eksempel er det nødvendigt at tage en søn eller datter i teatret fra en tidlig alder, så takket være deres forældres anvisninger lærer de hurtigt gode vaner.

Den anden adfærdsregel for børn på offentlige steder siger, at det er uanstændigt at rasle slikindpakninger, spise eller drikke noget i teatret under en forestilling. Til dette er der en buffet og en pause. Det er nødvendigt at forklare barnet, hvorfor du f.eks. I biografen kan drikke Coca-Cola og spise popcorn, men ikke i teatret. Barnet skal høre fra en voksen i detaljer og flere gange om de krav, der stilles til besøgende i teatret.

Endelig er den tredje adfærdsregel for børn på offentlige steder, hvordan man opfører sig på museer og udstillinger. Det er nødvendigt at forklare barnet, at det er forbudt at komme ind med is eller drikkevarer, og det er også forbudt at røre ved udstillingerne med dine hænder. Under turen skal du nøje lytte til guiden. For at interessere barnet kan du på forhånd fortælle ham om den kommende udstilling og forme hans behov for at blive fortrolig med udstillingerne personligt. I dette tilfælde vil det være lettere for babyen at kontrollere sin opførsel.

Børns adfærd på offentlig transport

Der bør lægges særlig vægt på børns opførsel i offentlig transport, da mange skolebørn og unge forsømmer de grundlæggende regler om høflighed på busser, trolleybusser og undergrundsbaner. Accepterede normer for adfærd inden for offentlig transport:

  • Når du går ind i transporten, er det nødvendigt at lade kvinder med børn eller ældre igennem;
  • Ingen grund til at stå ved indgangen og blokere passagen for passagerer, der forbereder sig på at komme ud;
  • Det er altid nødvendigt at vige for handicappede, ældre, kvinder med børn og gravide kvinder;
  • Når du bevæger dig ind i en skare af passagerer, kan du ikke hjælpe dig med dine albuer, det er bedre at bede med din stemme og ikke skubbe;
  • Undervisning i reglerne for børns adfærd i samfundet
    Undervisning i reglerne for børns adfærd i samfundet

    Når du nyser eller hoster, skal du dække munden med dine hænder eller et lommetørklæde.

  • Drik ikke eller spis ikke i offentlig transport, da du ved et uheld kan plette tøjet til en nabopassager eller vognens sæde;
  • Mens du er i salonen behøver du ikke tale eller grine højt.

Disse regler er meget enkle og tilgængelige for alle. Det er en god ide at ledsage dem med ord som "Tak", "Vær venlig", "Tak" og "Venligst".

At lære børn at opføre sig på offentlige steder, som enhver anden uddannelsesmæssig handling, kræver pædagogisk indsats fra forældre, undervisere og lærere. Barnet kender ikke reglerne, så de skal forklares for ham og mere end én gang. Og glem ikke, at børn efterligner voksne i alt, hvilket betyder, at kun deres eget positive eksempel kan lære et barn en adfærdskultur.

YouTube-video relateret til artiklen:

Har du fundet en fejl i teksten? Vælg det, og tryk på Ctrl + Enter.

Anbefalet: