Funktioner af barnets adfærd
Kendetegnene ved et barns adfærd bestemmes primært af hans mentale udvikling. I de seneste årtier er dette aspekt blevet set fra synspunktet på forholdet mellem mor og barn som et enkelt system. I de fleste tilfælde opdrager forældre børn baseret på personlig erfaring og forståelse af livet. Uden den nødvendige viden inden for børnepsykologi opstår der ofte situationer, når børnenes adfærd går forbi forældre. Hverken motiverne for en sådan adfærd eller vejen ud af den nuværende situation bliver tydelige.
I betragtning af funktionerne i et barns adfærd er det først og fremmest nødvendigt at huske på, at hvert barn er unikt på sin egen måde. Det har sine egne fordele og ulemper. Der er forskellige klassifikationer, der adskiller børns mest typiske opførsel. De er baseret på egenskaberne ved mental udvikling og temperament.
Når man vurderer egenskaberne ved et barns adfærd, skal man forstå, at et og samme karaktertræk afhængigt af situationen kan betragtes som en dyd og omvendt. Et ret slående eksempel er generthed, når det under visse betingelser tolkes som høflighed og beskedenhed og i andre som tilbageholdenhed forbundet med lavt selvværd.
Faktorer, der påvirker barnets adfærd
Ud over medfødte karaktertræk og temperament, der definerer karakteristika for et barns adfærd, kan der skelnes mellem to indbyrdes forbundne aspekter af et barns udvikling:
- Fysiologisk udvikling, som inkluderer tilfredshed med det fysiologiske behov for fysisk komfort, mad, bevægelse og erfaring, som er nødvendige for udvikling af nervesystemet. Inden for rammerne af den udførte forskning blev det fundet, at tilfredsstillelsen af barnets fysiologiske behov er nødvendig, men ikke tilstrækkelig til hans fulde udvikling;
- Emosionel-personlig og kognitiv udvikling af et barn, der er baseret på den tilsvarende konkret-kulturelle samfundsmodel. Moderne psykologer siger, at egenskaberne ved et barns adfærd i vid udstrækning bestemmes af indflydelsen af moderens kulturelle og individuelle egenskaber.
Funktioner af genert barns opførsel
Genert, ubeslutsom og genert børn har normalt en ting til fælles - lavt selvværd. Når de står over for ukendte fænomener, bliver de normalt bange eller irriterede og søger moderens støtte og beskyttelse.
Når du opdrager et barn, skal du prøve ikke at forværre generthed, men snarere at udjævne det. Til dette er det nødvendigt at udvikle det kreative potentiale, som sådanne børn normalt besidder. Under hensyntagen til de særlige forhold ved barnets adfærd bør forældre og lærere være opmærksomme på sådanne positive træk som observation, flid og øget ansvarsfølelse.
Funktioner af opførsel af børn med mental retardation
Ganske ofte opstår situationer, hvor forældre bemærker, at den voksende baby halter bagefter i udviklingen fra deres jævnaldrende - senere begynder de at stå, sidde, tale og også opføre sig utilstrækkeligt i børnenes hold. Det bør også være et alarmerende signal om, at babyen ikke kan koncentrere sig og ofte distraheres. Med sådanne træk ved barnets adfærd er det bedre for forældre at konsultere en specialist, da dette kan indikere en mental retardation (MAD).
Børn med CRD's opførsel skal rettes fra den tidlige barndom. Til dette er der udviklet specielle programmer til at forberede et barn til skolen. Ellers vil han helt sikkert have vanskeligheder ikke kun med træning, men også med kommunikation. Dette vil føre til, at han vil modtage mange kommentarer fra lærere og latterliggørelse fra klassekammerater, hvilket vil være en drivkraft for udseendet af andre symptomer - lavt selvværd, vrede og angst.
Ifølge forskellige skøn oplever op til 20% af børnene indlæringsvanskeligheder i primærklasser. Imidlertid er det kun en neuropsykiater, der kan bestemme, hvad forsinkelsen i mental udvikling er årsagen til. Samtidig skal det forstås, at opførsel af børn med mental retardation med korrekt korrektion ikke er grunden til at studere i en specialskole. Selv med et langsommere tempo i opfattelse og behandling af indgående information kan barnet læres at planlægge sine aktiviteter og forudse resultatet af sine aktiviteter.
Funktioner af et hyperaktivt barns opførsel
Ofte er barnets øgede fysiske aktivitet årsagen til at søge hjælp fra læger. Ofte er årsagen til hyperaktivitet forskellige sygdomme, herunder sygdomme i nervesystemet.
I de fleste tilfælde bemærker lægerne imidlertid, at forældrefejl er kernen i konflikt og upassende opførsel. I de fleste tilfælde er årsagen til et hyperaktivt barns opførsel:
- For streng autoritær forældrestil
- Opdragelse, hvor overdreven pleje hersker, som ikke tillader opnåelse af den livserfaring, der er nødvendig for udvikling;
- Manglende ensartede krav og holdning til børn afhængigt af sundhedstilstanden og stemningen.
Hovedtræk ved et hyperaktivt barns opførsel er rastløshed, utilstrækkelig koncentration af opmærksomhed, aggressivitet og konflikt. Imidlertid forværrer konstante bemærkninger og bebrejdelser kun situationen, da de bidrager til dannelsen af et mindreværdskompleks.
Sådanne børn oplever visse vanskeligheder i børneteamet, hvor selv den bedste lærer simpelthen ikke har nok tid og energi til at opdrage et hyperaktivt barn. Under hensyntagen til de særlige forhold ved barnets adfærd og indse de fremtidige vanskeligheder bør forældre søge hjælp fra en børnepsykolog, der hjælper med at finde den rigtige tilgang til babyen og rette op på hans adfærd.
Ganske ofte indikerer barnets konfliktadfærd problemer i forholdet mellem forældrene, så hjælp fra en familiepsykolog er simpelthen nødvendig. På samme tid bør forældre af hensyn til deres fremtidige baby være parate til at lægge mærke til deres fejl og ændre deres adfærd.
Ud over de beskrevne træk ved barnets adfærd vil lærere og psykologer også fremhæve som:
- Langsomhed. Børn med denne mentalitet skal hjælpes til at overvinde komplekser forbundet med det faktum, at det er vanskeligt for dem at blive involveret i arbejde og flytte fra en virksomhed til en anden;
- Capriciousness. Med denne form for adfærd bør forældre henlede barnets opmærksomhed på, at du ikke kun ved hjælp af krav og luner kan nå dine mål. Samtidig er det vigtigt at involvere sådanne børn i familieanliggender, hvor de føler sig som fulde deltagere;
- Lukning. Introvert børn, i modsætning til genert børn, ønsker ikke at kommunikere. Årsagerne til denne adfærd ligger normalt i frygt for fremmede, langvarig angst og manglende evne til at opføre sig i en ukendt situation.
Når børn opdrages, skal forældre forstå, at der ikke er nogen universel korrekt metode. Under alle omstændigheder er den vigtigste ting kærlighed, omsorg og ægte interesse for barnet. Og først da vil viden baseret på barnets adfærd hjælpe med at vokse en fuldgyldig og alsidig personlighed.
Har du fundet en fejl i teksten? Vælg det, og tryk på Ctrl + Enter.
