Moral uddannelse af unge
Moral uddannelse af unge finder sted i skolen og i familien. Derudover inddrager tv og gade meget ofte moralske værdier hos unge. Men desværre er ikke altid det, som en teenager lærte på gaden, korrekt og nyttigt for ham. Hvad skal den yngre generations moralske uddannelse være?
I dag har film og tv-udsendelser stor indflydelse på de unges moralske værdier. De fleste unge opfatter de adfærdsmønstre, der fremmes i filmene, som sande og prøver at overholde dem i deres liv.
Meget ofte i film fører endda positive karakterer en asocial livsstil, dræber hinanden, "går over hovedet" for at nå deres egne mål og kun bekymrer sig om deres materielle velbefindende. Af denne grund danner nogle unge den opfattelse, at det er nøjagtigt hvad du skal gøre for at leve godt.
Ud over tv er teenagere stærkt påvirket af computerspil, som de bruger meget tid på. Teenagere har adgang til ressourcer på Internettet, takket være hvilke de kan finde computerspil til enhver smag. Og i de fleste tilfælde er disse spil langt fra positive.
Derfor skal forældre flittigt engagere sig i de unges moralske uddannelse. De har brug for at hjælpe teenagere med at udvikle deres egne værdier. Selv i en ung alder bør forældre investere i barnet begrebet kærlighed, venskab, hjælp, gensidig hjælp og taknemmelighed samt hjælpe unge med at forstå forskellen mellem "rigtigt" og "forkert", "godt" og "dårligt".
Mange unge kontrollerer og vurderer som regel deres forældres forbud og råd på deres egen måde, især hvis forældrene forbyder eller rådgiver noget, og de selv gør det modsatte. Derfor er først og fremmest moralsk uddannelse af unge et eksempel på forældre. Det er forældrene, der ved deres eget eksempel skal vise barnet, hvad der er rigtigt i visse situationer.
Takket være den rigtige moralske uddannelse laver teenagere meget færre fejl i livet, som de bliver nødt til at betale dyrt for. Manglende moralsk uddannelse fører børn til uetiske og umoralske handlinger, nogle gange endda til forbrydelser.
Moralsk uddannelse i pædagogik
Moralsk uddannelse i pædagogik er et af de førende begreber. Dette koncept betyder processen med dannelse hos unge værdsætter forhold, moralske følelser, høj bevidsthed og adfærd i overensstemmelse med principperne for humanistisk moral og idealer. Opgaverne med moralsk uddannelse af unge:
- Dannelse af moralsk bevidsthed om et system af moralske begreber, ideer, domme, følelsesmæssige og intellektuelle forbindelser, værdiforhold og oplevelser;
- Dannelse af individets position og moralske følelser;
- Dannelsen af moralsk adfærd og evnen til at evaluere den samt dannelsen af moralske normer og principper i motiverne til personlighedsadfærd, deres omdannelse til personlige kvaliteter.
Af alle uddannelsesretninger i pædagogik udføres moralen for det meste spontant. Det udføres mere målrettet kun i processerne med selvuddannelse, selvforbedring gennem den unges egne tanker og handlinger. Hvad er en teenagers tanker og handlinger, sådan vil være hans moralske egenskaber. For eksempel ved at vise mod i et øjebliks fare, danner en teenager i sig kvaliteten af maskulinitet. Således er moralske handlinger grundlaget for en teenagers moralske selvuddannelse.
YouTube-video relateret til artiklen:
Har du fundet en fejl i teksten? Vælg det, og tryk på Ctrl + Enter.
