Forholdet i en familie med et barn
Forhold i en familie med et barn bestemmer i vid udstrækning hans fremtidige opførsel, karakteren af kommunikation og succes, da børn først og fremmest genkender gode og dårlige holdninger i familien.
Typer af forhold i en familie med et barn
Forældrenes indflydelse på barnets personlighed er beskrevet og undersøgt af psykologer i tilstrækkelig detaljering. De var i stand til at identificere 4 generelle typer forhold mellem forældre og barn i familien:
- Ligeglad
- Autoritativ;
- Autoritær;
- Liberal.
På en eller anden måde, men forholdet mellem børn og voksne i barndommen vil blive afspejlet i forholdet til voksne børn.
Familieopdragelsessystemet forstås ikke altid af forældre. Ud over det faktum, at den er baseret på en liste over, hvad der er acceptabelt eller uacceptabelt i forhold til et barn, skal det overholde målrettede metoder og uddannelsesmål. En forudsætning for familieforhold med et barn kan være:
- Samarbejde;
- Ikke-interferens
- Hyper-pleje;
- Diktere.
Under diktaturet er forholdet mellem børn og voksne baseret på den regelmæssige ydmygelse af et barns selvtillid, på undertrykkelse af hans mening og initiativ. Et sådant forhold kan ikke sammenlignes med formålet med uddannelse eller normer for moralsk opførsel. Ofte sker påvirkningen med vold i en ordnet tone med barnets modstand. Som svar på pres fra forældre reagerer børn igen med modargumenter - uhøflighed, bedrag, hykleri. At hader sine egne forældre er en ekstrem grad af tilbageslag.
Den anden side af mønten er, at når et barns modstand stadig kan brydes, kan dette resultere i en ødelagt personlighed uden selvtillid, frataget så vigtige kvaliteter som uafhængighed, selvtillid og selvtillid. Det er sikkert at sige, at fiaskoer i en sådan persons liv har et fundament og er nedlagt af diktatorisk uddannelse i barndommen.
Hyperpleje indebærer sådanne forhold i familien med barnet, hvor det på enhver mulig måde beskyttes mod vanskeligheder og bekymringer. Enhver anmodning og ønske fra barnet bliver hurtigt opfyldt, og han lægger ikke selv nogen indsats på dem. Ofte forekommer sådanne forhold i familier, hvor barnet er det eneste eller den længe ventede. Målene for uddannelsesmæssige påvirkninger i uddannelsesprocessen erstattes af opgaven med at imødekomme børnenes behov.
Med overbeskyttelse fører forholdet mellem børn og voksne til, at børn ikke er tilstrækkeligt eller fuldstændig uforberedte til et uafhængigt voksenliv. Og hvis manifestationer af dette i barndommen kan være minimale, så i ungdomsårene er hyppigheden af nedbrud i denne kategori af børn højere.
Ikke-indblanding, opdragelsestaktik anerkender tilladeligheden og nødvendigheden af voksne og børns uafhængige eksistens, og hverken den ene eller den anden skal krydse den betingede skitserede linje. Eksperter mener, at denne interaktion i familien er baseret på forældrenes passivitet som undervisere.
Samarbejde i relationer er underlagt fælles mål og mål for forældre og børn i nærvær af fælles interesser og relaterede aktiviteter. Kun under sådanne forhold er det muligt at overvinde barnets egoisme i forholdet til moderen og andre pårørende.
Indflydelse af familieforhold på børns adfærd
Om barnets adfærd vil være tilstrækkelig eller utilstrækkelig, bestemmes i vid udstrækning af hans forhold til familien. De er afhængige af:
-
Niveau for krav
Regler for familieforhold - Forældre og børn - Succesen med uddannelse og kommunikation
- Selvvurdering;
- Følelsesmæssig tilstand.
I en familie, hvor forældre konstant irettesætter og beskylder, sætter for høje opgaver og mål, har børn lavt selvværd som et resultat af dette, usikkerhed og dårligt humør. Det vil sige, at barnets adfærd bliver utilstrækkelig i forhold til det objektive miljø.
På den anden side manifesterer utilstrækkelighed sig også i form af overvurderet selvværd, når barnet konstant roses, og kravene til ham er meget milde.
Som et resultat vil barnet vokse op, som hans forældre opdragede ham i barndommen.
Har du fundet en fejl i teksten? Vælg det, og tryk på Ctrl + Enter.
