Børn Med Udviklingshæmning

2024 Forfatter: Rachel Wainwright | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-15 07:39

Børn med udviklingshæmning

Antallet af børn med udviklingshæmning vokser støt. I øjeblikket er ca. 4,5% af det samlede antal børn, der bor i Rusland personer med handicap. Der er en række grunde til dette: destabiliseringen af de enkelte familier og samfundet som helhed, i en række tilfælde fravær af normale forhold for forventede mødre og deres børn. Ud af ti babyer har kun to indikatorer for fysisk og mental sundhed, der er normale.

Kategorier af børn med udviklingshæmning

Hos børn med udviklingsforstyrrelser er der en afvigelse fra normen for mentale funktioner på grund af medfødte eller erhvervede læsioner i bevægeapparatet, tale-, høre- og synsorganer eller på grund af mangel på centralnervesystemet.

Der er flere kategorier af børn med sådanne udviklingshæmninger:

• Med synshandicap;
• Hørehæmmet;
• Med taleforstyrrelser;
• Med lidelser i bevægeapparatet;
• Adfærdsforstyrrelser
• Med krænkelser af den følelsesmæssige og villige sfære;
• Psykisk retarderede børn
• Med mental retardation
• Med komplekse udviklingsforstyrrelser.

Forstyrrelser i mental udvikling hos børn er forårsaget af to grupper af faktorer - biologisk og social. Biologiske faktorer er: forskellige patologier under graviditet og fødsel, infektiøse sygdomme, kraniocerebralt traume, metaboliske lidelser, neurokirurgiske sygdomme, forgiftning i de første leveår. Sociale faktorer inkluderer psykologisk traume, aggression over for barnet og utilstrækkelig kommunikation med ham.

Eventuelle afvigelser, især hos børn med komplekse udviklingsforstyrrelser, kræver korrektion og rettidig forebyggelse, da den yderligere sociale tilpasning af barnet afhænger af disse handlinger.

Forebyggelse af udviklingsforstyrrelser hos børn

Hovedrollen i forebyggelse af udviklingsforstyrrelser hos børn i forskellige aldre spilles af et omfattende system med forebyggelsesforanstaltninger. Regelmæssige konsultationer og undersøgelser med en børnelæge er i første omgang. På det andet - opmærksomheden fra forældrene selv, som er forpligtet til at lære at kontrollere de grundlæggende psykomotoriske reaktioner hos barnet, så de første mulige afvigelser i hans psyke ikke efterlades uden nøje opmærksomhed.

Børnelæger, børnepsykolog, taleterapeut og taleterapeut kan bestemme tilstanden for barnets mentale udvikling. Den nøjagtige diagnose og kategori af lidelsen fastlægges gennem diagnostiske undersøgelser. Forebyggelse af udviklingsforstyrrelser består i brugen af specielle medicinske, sociale, psykologiske og pædagogiske metoder til kontrol af barnet.

For at barnets mentale udvikling kan gå korrekt og uden afvigelser, skal forældre bruge et positivt korrigerende rum, hvor barnet kan udvikle logik, tænkning, lære og tilegne sig nye færdigheder.

En vigtig faktor i forebyggelsen af udviklingsforstyrrelser er tilvejebringelse af medicinske og pædagogiske konsultationer til den forventede mor under graviditet og sikkerhed.

Så effektiv forebyggelse inkluderer:

• Mangel på fysisk og psykisk traume for moderen under graviditeten;
• Gunstigt miljø til babyens udvikling
• Mangel på familiekonflikter.

Korrektion af psykiske lidelser

Specialister med forskellige profiler er involveret i korrektion af udviklingsforstyrrelser hos børn: neurologer, børnelæger, psykologer, logoterapeuter, psykiatere og defektologer. Effektiviteten af behandlingen af børn med psykiske udviklingsforstyrrelser afhænger af interaktionen mellem disse specialister såvel som af de valgte metoder. Før lægen vælger en bestemt teknik, diagnosticerer lægen årsagen til udviklingsforstyrrelsen og dens type.

Medicinsk behandling er baseret på immunstimulerende, antiinflammatoriske, krampestillende, nootropiske og vaskulære midler. Derudover kan vitaminer bruges.

Børn med komplekse udviklingsforstyrrelser ordineres følgende typer rehabilitering: sensoriske øvelser, psykologisk korrektion, taleterapi korrektion, afslapningsøvelser, terapeutiske øvelser og fysisk træning, fysioterapi.

Et af de vigtige faser i korrektionen af udviklingsforstyrrelser er et individuelt uddannelsesprogram for et barn. Det er udviklet af undervisere og psykologer og er baseret på kunst, koreografi og musikundervisning. Den indeholder også specielle intellektuelle øvelser.

For en fuld og effektiv korrektion af psykiske lidelser er det nødvendigt at kombinere alle aspekter af behandlingen - stoffer, rehabilitering og individuelle træningsprogrammer.

Har du fundet en fejl i teksten? Vælg det, og tryk på Ctrl + Enter.