Hyperaktivitet
Hyperaktivitetsforstyrrelse er en lidelse, der ofte påvirker førskolebørn og tidlige skolebørn. I tresserne af det tyvende århundrede kaldte læger hyperaktivitet for en patologisk tilstand i hjernen forbundet med lidelser i visse hjernefunktioner. I firserne blev overdreven fysisk aktivitet kendt som "opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse" (ADHD). De provokerende faktorer for udviklingen af hyperaktivitetssyndrom kan være komplikationer i løbet af graviditet eller fødsel, en forkert livsstil hos en kvinde under graviditeten.
Børn med hyperaktivitet har svært ved at koncentrere deres opmærksomhed og kontrollere deres adfærd. Hyperaktivitetssyndrom blev først beskrevet af Dr. Heinrich Hoffmann i 1845. Ifølge undersøgelser påvirker denne lidelse fra 2 til 20% af børnene. Hyperaktivitetsforstyrrelse er fire til fem gange mere almindelig hos drenge end hos piger.
Sådanne børn bevæger sig i enhver situation uden mål på gaden, løber og holder ikke opmærksomheden længe på specifikke genstande. Hjernen hos et hyperaktivt barn er meget dårlig til at behandle information, interne og eksterne stimuli. Et uopmærksomt barn påvirkes ikke af anmodninger, overtalelse og straf. Under alle forhold vil barnet være uopmærksom og impulsivt. For at forstå, hvordan man korrekt opfører sig med et hyperaktivt barn, skal du finde ud af den sande årsag til denne lidelse.
De vigtigste symptomer på hyperaktivitet hos børn
Normalt vises symptomer på hyperaktivitet hos børn først i en alder af to til tre år. Imidlertid bringer forældre oftere end ikke deres barn til en læge, når han allerede går i skole. Symptomer på hyperaktiv adfærd hos et barn manifesterer sig normalt i rastløshed, besvær, angst, impulsivitet, følelsesmæssig ustabilitet og tårevåd. Barnet ignorerer generelt accepterede regler og normer for adfærd. Med hyperaktivitet er taleudviklingen ofte forsinket, og der forekommer undertiden søvnproblemer.
Overaktive børn har svært ved at sidde stille ved bordet under skoleklassen eller frokosten. De sidder eller vrider sig på stole, rører ved alt, snurrer deres fødder. Sådanne børn prøver ofte at gøre flere ting på samme tid. Imidlertid tænker de sjældent, før de gør noget. På grund af overdreven impulsivitet er børn i stand til uhindret at vise deres følelser og ikke tage hensyn til konsekvenserne af en sådan adfærd. Den teenager, der er hyperaktiv, vælger normalt en aktivitet, der bringer øjeblikkelig, omend lille, tilbage. Impulsivitet gør det ofte svært at vente på resultatet i noget.
Hvert af de ovennævnte symptomer er en grund til at se en læge. Lægen vil fortælle dig, hvordan du skal håndtere hyperaktivitet, hvordan du hjælper dit barn med at tilpasse sig samfundet.
Diagnose af hyperaktivitet
Diagnose af hyperaktivitet er baseret på indsamling af subjektiv information, hardware og psykologisk undersøgelse. Ved receptionen er lægen interesseret i karakteristika ved graviditet og fødsel. Specialisten spørger om de sygdomme, som barnet har lidt. Desuden opfordrer lægen barnet til at udføre specielle opgaver (test). Baseret på testresultaterne evaluerer han parametrene for opmærksomhed. Hardwareundersøgelse består i at gennemføre en elektroencefalografisk undersøgelse og magnetisk resonansbilleddannelse. Hardwareundersøgelse giver dig mulighed for at identificere ændringer i hjernen ved at registrere elektriske potentialer. Baseret på de opnåede resultater ordineres efterfølgende passende behandling for hyperaktivitet.
Metoder til behandling af hyperaktivitet hos børn
Hyperaktivitetsmedicin hjælper børn i deres daglige liv. For at vælge den rigtige medicin og den korrekte dosis er det nødvendigt at konsultere din læge. For mange børn reducerer lægemidler til behandling af hyperaktivitet impulsivitet og forbedrer evnen til at studere og arbejde. Lægemidlerne behandler ikke hyperaktivitet. De kontrollerer bare symptomerne på hyperaktivitet kun den dag, de blev taget. Medicin kan forbedre koordineringen af de nødvendige bevægelser inden for sport og skrivning.
Metoder til korrektion af hyperaktivitet hos børn
For at korrigere hyperaktivitet, når du kommunikerer med et hyperaktivt barn, er det nødvendigt at opbygge sætninger, så der ikke er nogen benægtelse. I tilfælde af en konfliktsituation skal du prøve at forblive rolig. For at korrigere hyperaktivitet hos børn skal alle opgaver identificeres så tydeligt som muligt. Når du kommunikerer med et barn, skal du ikke bruge langt sprog. Når du snakker med dit barn, skal du prøve at bruge korte sætninger og ikke bruge lange formuleringer. Alle instruktioner skal gives til babyen i en logisk rækkefølge. I intet tilfælde skal du give flere ordrer på samme tid. Hyperaktive børn føler ikke tiden godt, så før du fodrer eller forlader en gåtur, skal du advare barnet om dette fem til ti minutter i forvejen. Barnet har brug for at føleat forældre altid vil støtte ham og hjælpe ham med at tackle vanskeligheder i skolen eller børnehaven.
YouTube-video relateret til artiklen:
Oplysningerne er generaliserede og leveres kun til informationsformål. Kontakt din læge ved det første tegn på sygdom. Selvmedicinering er sundhedsfarligt!
